“以(yi)師(shi)帶徒”是河南環碧公(gong)司(si)的(de)優(you)良傳統，通過“老帶新(xin)、師(shi)帶徒”的(de)模式，培養和(he)(he)造就(jiu)了一批技(ji)(ji)能(neng)型、專業型技(ji)(ji)術人(ren)才，師(shi)傅(fu)與徒弟共同成(cheng)長，共同進步。在公(gong)司(si)的(de)支持和(he)(he)師(shi)傅(fu)的(de)帶領(ling)下，新(xin)員工努力融入集(ji)體，提升專業技(ji)(ji)能(neng)，“以(yi)師(shi)帶徒”成(cheng)效顯著。

   ;     為(wei)了給新員(yuan)工找到“良(liang)師”，河(he)南(nan)環(huan)碧(bi)公司制定了“以師帶徒(tu)”管理規定和(he)實(shi)(shi)施方(fang)案，針對(dui)新員(yuan)工的(de)(de)(de)特點，選擇職業(ye)道德良(liang)好、業(ye)務(wu)技(ji)能精湛和(he)工作經驗豐富的(de)(de)(de)技(ji)術人員(yuan)作為(wei)“良(liang)師”，通過(guo)自主自愿、雙向(xiang)選擇的(de)(de)(de)方(fang)式，實(shi)(shi)行“傳、幫、帶”負責制，在(zai)夯實(shi)(shi)業(ye)務(wu)基礎(chu)的(de)(de)(de)同(tong)時進一步提升人才隊伍的(de)(de)(de)思想水平(ping)，使其盡快成為(wei)技(ji)術過(guo)硬的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)人才。

        河南環碧公司高度重視(shi)“以師(shi)(shi)帶徒(tu)(tu)(tu)”的日常工作。一是通過精心挑選(xuan)師(shi)(shi)傅與(yu)徒(tu)(tu)(tu)弟(di)，自主選(xuan)擇(ze)結成師(shi)(shi)徒(tu)(tu)(tu)關系。二是簽(qian)訂《師(shi)(shi)徒(tu)(tu)(tu)目標責任書》，明確師(shi)(shi)徒(tu)(tu)(tu)雙方權利和義務，讓(rang)師(shi)(shi)傅更(geng)好地傳道授(shou)業(ye)，使(shi)徒(tu)(tu)(tu)弟(di)更(geng)有歸屬感和使(shi)命感，充(chong)分(fen)做到(dao)尊師(shi)(shi)好學。三(san)是對表(biao)現優秀的師(shi)(shi)徒(tu)(tu)(tu)給予表(biao)彰和獎勵(li)，營(ying)造積(ji)極(ji)向上、爭先(xian)創優的濃厚氛圍(wei)。

        “以(yi)師(shi)帶徒”是一項系(xi)統的(de)(de)、長期的(de)(de)工(gong)作。通過(guo)“傳(chuan)幫(bang)(bang)帶”的(de)(de)方式(shi)，不(bu)僅能(neng)讓新(xin)員工(gong)感(gan)受到(dao)公司(si)(si)(si)大家庭的(de)(de)關懷和溫(wen)暖(nuan)，還能(neng)激勵(li)新(xin)員工(gong)勤思考、用(yong)心(xin)學，形成新(xin)老(lao)員工(gong)互幫(bang)(bang)互學、取長補短、相互促進的(de)(de)良好局(ju)面。公司(si)(si)(si)將以(yi)此為(wei)(wei)契機(ji)，引導和帶動全體職工(gong)崇尚工(gong)匠精(jing)神，勤苦鉆研業(ye)務，提升個人(ren)技能(neng)，努力打(da)造高(gao)素質(zhi)復合型人(ren)才(cai)隊伍，為(wei)(wei)公司(si)(si)(si)高(gao)質(zhi)量發展強化人(ren)才(cai)支撐。